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基础教育信息化发展与反思

作为教育者,反思教育习惯应该是一项重要的思维品质。教育习惯和教育管理习惯都是值得反思的,只有反思才能觉醒,只有觉醒才能在教育改革和创新中有所作为...[详细]

从教师角度考察我国基础教育信息化的状况和问题

教师作为教学活动的执行者,在教育信息化实践中起到最为直接的作用。本研究试图从一线教师的经验来考察基础教育信息化...[详细]

新加坡中小学校大规模使用电子书包

2011年,由新加坡教育部、国家计算机局和两家科技公司耗资200万元新加坡币(约合119万美元)合作开发了一款电子书包,并在中小学校大规模使用。这个重量小于1公斤的电子书包...[详细]
信息化进程
评价体系
基础教育信息化绩效评价研究

我国自2001年全面实施“校校通”工程以来,全国上下掀起...

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