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亲子互动
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家长精力有限如何进行亲子互动
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亲子互动以"动"促学
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美国孩子:在亲子互动中学社交
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亲子共读:互动类型、策略及对幼儿的影响
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父亲游戏性与亲子互动的相关研究
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谈谈如何建立良好的亲子互动关系
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中美情景剧中亲子冲突互动过程的比较研究
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论和谐亲子互动关系的构建
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亲子互动中如何避免亲源性心理创伤
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亲子互动与儿童社会化的养成
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不良亲子互动与病态家庭结构——对几个中国问题家庭的剖析
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行为问题儿童的"亲子互动"干预研究
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中国家庭中的亲子互动行为与儿童行为抑制性的发展
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亲子互动研究及其进展
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亲子互动的现状及问题
中国传统文化与幼儿教育
中国现代幼儿教育的发展走着一条不断寻求和探索将中国传统幼儿教育的优秀遗产与世界各国和各民族幼儿教育先进的科学的成果逐步融合的道路.中国传统幼儿教育...
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幼儿教育对儿童生活的背离与回归
生活化、游戏化是当前幼儿教育的一个重大研究课题,其有效的实施将促进幼儿的发展,解决幼儿教育小学化倾向问题...
[详细]
幼儿生活教学的价值取向
从马克思开始的现代哲学吹响了由科学世界观转向生活世界观的号角,哲学视野的这一转向也促使"教育回归生活世界"理念的生成与彰显,植根于幼儿生活世界的...
[详细]
家庭教育
父亲参与
隔代教育
单亲教育
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家庭教育中幼儿规则养成的思考
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家庭教育与幼儿创造力的培养
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法概念的重构
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中国儿童的入学准备:问题分析与促进途径
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幼儿家庭教育中的感恩教育
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家园合作纠正幼儿不良行为习惯的途径
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父亲参与幼儿家庭教育的现状调查及对策研究
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浅谈家庭教育中幼儿社会性的培养
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论弱势流动幼儿早期家庭品德教育
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祖孙关系与中班幼儿社会能力的关系研究
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父亲缺失对儿童心理发展的影响
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父亲参与及其对儿童发展影响的研究综述
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父亲参与幼儿早期阅读的个案研究
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父亲教育与儿童社会性发展
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父亲:儿童成长不可或缺的力量源泉
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幼儿父亲角色知觉研究
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城市父亲参与儿童教养的基本情况与特点
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幼儿教育中的父亲角色探讨
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父亲教养态度与儿童在4～7岁间的问题行为和学校适应
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浅谈父亲角色对幼儿性格的影响
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试论隔代教育对幼儿个性养成的影响
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幼儿的祖辈主要教养人与隔代教育的研究
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浅析隔代教养对幼儿个性发展的负面影响
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隔代教养幼儿的个案研究分析
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隔代教育对幼儿个性发展的影响
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隔代带养儿童心理行为问题对比分析
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论隔代教育与儿童心理的发展
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留守儿童隔代家庭教育现状、问题及对策
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浅析隔代教育对儿童心理的影响
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隔代教育的不良影响及解决对策
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浅析单亲家庭教育背景下儿童的教育
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离异家庭母亲的教养方式与幼儿行为问题的相关研究
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单亲儿童心理问题的成因及教育策略
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单亲家庭儿童社会性发展的问题及教育对策
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论单亲家庭儿童的性别角色教育
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浅谈幼儿孤僻行为
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单亲家庭对幼儿的影响
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浅谈单亲家庭幼儿的教育
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单亲儿童健康自我意识的培养
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单亲家庭教育中教养观念错位现象与纠偏策略
智力开发
人格健全
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陈鹤琴关于幼儿心理特点和幼儿智力开发思想述略
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早期智力开发与幼儿美术教育
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早期智力开发对幼儿的影响
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主题墙创设对幼儿多元智能开发的作用
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手指活动与幼儿智力开发
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幼儿园的素质教育及幼儿智力开发初探
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身体运动与儿童智力开发
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对婴幼儿智力开发及儿童健康发育的探讨
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论儿童智力开发
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从儿童智力发展的规律看智力开发的误区
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正确评价儿童画促进幼儿人格及智能的和谐发展
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幼儿人格评定量表的编制及其信效度研究
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培养人格健全的儿童需要心理健康的幼儿教师
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3～9岁儿童自信心结构、发展特点及教育促进的研究
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在游戏中培养幼儿的双性化人格
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父母共同养育、幼儿气质与幼儿人格的相关研究
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试论幼儿性别教育与人格的优化发展
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幼儿心理理论愿望信念理解与情绪理解关系研究
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培养幼儿的良好人格
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幽默文学作品对幼儿人格培养的影响
教育误区
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走出教育误区:听话的孩子未必好
早期智力教育误区及培养真意
幼儿园国学教育误区及对策
学前儿童英语启蒙教育的误区
当前幼儿文学欣赏教育中的误区
关于儿童科学教育误区的初步思考
浅谈幼儿口才教育三大误区
走出重智育轻德育的教育误区
儿童识字关键期与幼儿识字教育的误区
家庭早期阅读教育的误区分析
幼儿心理
性别认同
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婚姻关系、亲子关系对3～6岁幼儿心理行为问题的影响
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幼儿同情心发展特点的调查研究
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克服幼儿依赖心理培养幼儿独立能力
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幼儿心理健康评估现状和思考
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危机事件后的幼儿心理创伤及危机干预
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论幼儿心理自助启蒙教育
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真爱是幼儿心理健康发展的基础
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幼儿心理安全需要及其满足策略
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不同同伴关系类型幼儿心理理论发展研究
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4～6岁幼儿心理压力源探析
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幼儿性别概念及性别偏好的研究
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学前儿童性别恒常性的发展
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关于幼儿性别认同的个案研究
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儿童性别认同状况调查
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幼儿对动画形象的性别角色认同特点研究
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小班幼儿教师性别认同教育价值理念探析
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儿童性别认同障碍的成因分析及诊断
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性别刻板印象与儿童发展初探
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幼儿双性化发展的特点及教育策略研究
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3-12岁儿童家庭性教育现状及对策研究
教育
教师
管理
幼儿园
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当前幼儿园音乐教育中存在的误区及解决对策
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幼儿园3-6岁连续混龄教育的组织与实施
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幼儿园惩罚教育探究
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幼儿园教育行动的解释——梳理幼儿园日常教育实践的一种尝试
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幼儿园设计中应重视对幼儿感官教育的培养
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城乡家长对幼儿园期望的比较
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浅谈幼儿园的灾难教育
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幼儿园混龄教育与学前教育改革
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文化屏障现象对幼儿园教育的影响
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交往教学模式在幼儿园教育中的运用
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浅析男教师涉足幼教利大于弊
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幼儿园教师教育反思行为影响因素调查
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浅谈幼师的职业道德
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两省区幼儿园教师现状抽样调查与分析
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当前幼师数学教学行为偏差之探析
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浅谈对幼师专业舞蹈教学的想法
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浅谈幼师如何对待性格孤僻的幼儿
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幼儿园男教师入职与适应问题研究
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幼儿园师幼互动的双向建构
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谈幼儿园教师专业成长中存在的问题及策略
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西北地区农村民办幼儿园管理现状调查
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伦理:幼儿园管理的新视角
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多园区幼儿园放手管理的策略
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知识管理:幼儿园管理的新视角
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社会责任——幼儿园经营与管理必须担当之重
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论劳动争议诉讼中被告的反诉权
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幼儿园管理中的信息不对称问题初探
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办园理念与幼儿园的发展
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由"海尔三只眼"引起的对幼儿园管理思考
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浅谈幼儿园几种管理模式的灵活运用
国外幼儿教育
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日本幼儿教育的启示
本文以日本幼儿园为例,探讨了我国幼儿教育发展的问题;在介绍了国外相关实践的研究背景基础上...
21世纪初美、英、日三国幼儿教育体制改革的比较及其启示
西方幼儿教育对我国幼儿教育发展的启示——以英国、美国为例
部分发达国家幼儿照看和教育体制及其新政策概述
英国FEI森林学校模式及其对我国幼儿教育的启示
试析美国幼儿教育课程模式的理论流派及其启示
英国幼教见闻
幼儿保健
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幼儿家长的儿童视觉保健意识调查
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浅谈幼儿常见健康保健问题
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幼儿家长口腔卫生保健意识和行为的调查分析
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幼儿"听力异常"表象下的危机与干预对策
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幼儿家长保健知识及养育行为调查分析
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幼儿生活保健小窍门
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幼儿卫生保健的做法与体会
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婴幼儿发育和行为的预见性保健指导在儿童保健的应用
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单纯性肥胖幼儿的干预研究
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家长为幼儿选择食物情况的分析
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小儿肥胖症的预防及护理
儿童游戏
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尊重儿童 重视游戏--论游戏在幼儿成长中的作用
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浅谈游戏对幼儿心理发展的重要作用
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幼儿自主性游戏的环境创设与引导
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游戏是儿童的"良师益友"
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假装游戏对幼儿心理理论发展的影响
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表演游戏对4～6岁幼儿同伴交往能力影响的实验研究
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陈鹤琴的幼儿游戏观
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关于幼儿自主性游戏的指导
幼儿与动画
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浅谈卡通片对幼儿思维发展的影响
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母亲对幼儿观看动画片态度的调查报告
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试谈动画片对幼儿素质教育的影响
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浅析动画片在幼儿成长中的作用
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关于幼儿与动画片关系的探寻
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浅谈利用动画片发展幼儿语言能力
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浅析动画片对幼儿社会性发展的影响
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幼儿为什么喜欢"奥特曼"
自闭症
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幼儿自闭症游戏治疗个案研究
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浅谈与自闭症儿童交流与沟通的方法
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自闭症幼儿体育干预之行动研究
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自闭症谱系儿童语言干预中的"视觉支持"策略
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现代行为心理学对幼儿自闭症的治疗及其效果
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自闭症幼儿在亲子互动中的词类发展研究
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汉语自闭症幼儿语言发展和交流的个案研究
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自闭症儿童幼儿园干预的心理学策略
兴趣培养
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兴趣培养——幼儿舞蹈教学的成功所在
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兴趣培养——幼儿钢琴教学之关键
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谈幼儿英语兴趣培养
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谈幼儿在科技活动中的兴趣培养
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论幼儿美术兴趣的培养
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幼儿早期良好阅读习惯的培养方法初探
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儿童萨克斯基础教育中的兴趣培养
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浅论儿童学习钢琴的兴趣培养
